语言教育

语言教育杂志 省级期刊

Language Education

杂志简介:《语言教育》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为21-1586/H,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份季刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育论坛、教学研究、语言研究、翻译研究、国际中文教育的文化教学、信息快递

主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:大连外国语学院
国际刊号:2095-4891
国内刊号:21-1586/H
全年订价:¥ 148.00
创刊时间:1987
所属类别:文学类
发行周期:季刊
发行地区:辽宁
出版语言:英语、中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.49
复合影响因子:0.7
总发文量:1398
总被引量:1157
H指数:12
立即指数:0.0294
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

语言教育杂志简介

《语言教育》经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为21-1586/H,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《语言教育》旨在传播英语教学与科研信息,交流教学与科研经验,传授英语语言知识;探讨教学方法,提供英语教学资料以及介绍英语使用国的风土人情。

《语言教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)英译;英语;三曹;《牡丹亭》;古诗

(二)《英美文学选读》;DRAMA;POETRY;RELIGIOUS;文学常识

(三)英语自学;考试指导;口语;口语考试;高等教育自学考试

(四)英语专业;内容依托教学;英语专业基础阶段;英语专业学生;语言融合

(五)大学英语;双语阅读;奥斯卡奖;对照读物;影视明星

(六)莎士比亚;英语词汇;形容词;词汇;词义

(七)言语行为;取效行为;诗歌语篇;礼貌;外交话语

(八)模拟试题;《综合英语2》;英语专业;综合英语;英文

(九)《英语国家概况》;词汇;美国历史;词源;SPEAKERS

(十)社会文化理论;给养;社会文化;二语习得;大学英语

语言教育收录信息

语言教育杂志荣誉

语言教育历史收录

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

语言教育杂志特色

1、注释是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

2、来稿一律文责自负,依照《著作权法》,本刊可对来稿做文字修改、删减,凡有涉及原意的修改则提请作者考虑。

3、文章题名应能反映所用关键技术及主要研究内容。中文题名的字数不超过20个汉字,英文题名一般不超过10个实词,确有必要时可使用副标题。

4、参考文献引用数量不应过少,以不少于10篇为宜。

5、关键词是反映论文主题概念的词或词组,关键词前以“[关键词]”作为标识;一般每篇可选3~8个。

语言教育杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

语言教育课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 辽宁省社会科学规划基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 辽宁省教育厅高等学校科学研究项目
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金
  • 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目
  • 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项
  • 国家留学基金
  • 辽宁省教育厅人文社会科学研究项目
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(12BYY050)
  • 国家社会科学基金(10BYY001)
  • 辽宁省高等学校优秀人才支持计划(WJQ2011031)
  • 国家社会科学基金(13BYY086)
  • 国家社会科学基金(08BYY027)
  • 教育部留学回国人员科研启动基金([2013]693)
  • 教育部人文社会科学研究基金(13YJA740040)
  • 教育部人文社会科学研究基金(13YJC740153)
  • 教育部人文社会科学研究基金(11YJCZH101)
  • 教育部人文社会科学研究基金(09YJA752005)

语言教育发文刊例

  • 1、“一带一路”背景下英语教育面临的新问题与解决途径作者:张广勇
  • 2、信息技术支持下大学英语教师的组织协调能力研究——基于某省部分高校的调查作者:司炳月; 吕飞莎
  • 3、大学英汉双语教学效果的实证研究作者:郭林花; 王露露
  • 4、基于评价理论的中美慕课话语态度研究作者:魏博文; 李春姬
  • 5、慕课时代大学英语语法多维教学模式研究作者:杜小红
  • 6、英语学习者的水平、性别、阅读焦虑与学习动机的相关性研究作者:李娟; 陆建平
  • 7、学术英语背景下语篇翻译能力培养与评估模式的构建作者:胡海峰
  • 8、交际语言测试理论在口译课程形成性评价模式中的应用作者:赵颖
  • 9、不同语段理论之比较作者:王世龙
  • 10、雅柯布森区别特征概念的英语术语源头再思考作者:曲长亮

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关楼,邮编:116044。